La voz de una campera feliz en la web

¿Qué pasaría si un estudiante asiste a la Escuela Dominical y nunca tiene que manejar o tocar la Biblia?

2011-12-02T08:20:00.001-06:00

EL USO DE LA BIBLIA EN EL CURRICULO DE LA ESCUELADOMINICAL

Introducción

¿Quépasaría si un estudiante asiste a la Escuela Dominical y nunca tiene quemanejar o tocar la Biblia?

¿Quépasaría si el único contacto de los niños con la Biblia en la Escuela Dominicalfuera de memorizar versículos aislados para ganar premios?

¿Qué pasaría si los estudiantes no tienen quetraer sus propias Biblias a la clase y por lo tanto no podrían escribir en ella,subrayar textos, poner notas y familiarizarse con el proceso de localizar losversículos?

¿Quépasaría si un estudiante solo lee el pasaje de la Biblia con sus ojos o laescucha pero no se le enseña a entender su significado o evaluar el mensaje críticamente?

¿Y qué pasasi la Escuela Dominical no crea un espacio y provee una guía para que losestudiantes consideren con oración cómo aplicar la Palabra de Dios en comunidady con otros?

¿Qué pasasi solo se enseñan las historias de la Biblia pero no reflexionamos para ayudara los estudiantes a ver sus conexiones con la vida cotidiana, con otras historiasde la Biblia, y con el panorama global de Dios y así capten como ellos cabendentro de toda la historia?

¿Qué pasasi la Escuela Dominical no ayuda a los estudiantes a desarrollar un amor propiohacia la Biblia tanto que ellos mismos estén motivados a leerla y ver surelevancia en las decisiones cotidianas?

¿Qué tal silos padres de familia, que son los responsables a enseñarle a los hijos la escritura(Deut. 6) renieguen porque ellos mismos no saben cómo estudiar la Biblia?

¿Qué tal silos estudiantes no leen la Biblia en su casa porque no han sido enseñados aestudiarla y comprenderla en la Escuela Dominical?

¿Quépasaría si la Biblia ya no es el libro de texto de la Escuela Dominical?

¿Qué tal siestas declaraciones fueran reales, que pasaría?

Lo quepasaría es que los estudiantes se gradúen después de años de asistir a EscuelaDominical sin haber aprendido cómo manejar la verdad correctamente, La Palabra,en el sentido de 2 Timothy 2:15 (RV-95): Procuracon diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de quéavergonzarse, que usa bien la palabra de verdad.

Desde que Alfredo y su servidora hemos asumido responsabilidad por la Escuela Domincal en nuestra iglesia, he estado en busqueda por materiales para las clases. Esta busqueda, combinado con algunas de mis clases en Trinity, me ha motivado a estudiar mas de cerca como se esta usando la Biblia en los materaiales para Escuela Dominical. Esta busqueda ha culiminado, por ahora, en un documento de analisis sobre como un estudiante de una clase de Escuela Dominical tiende a usar la Biblia, que implicaciones podria haber, y lo que uno debe hacer al respecto. Te invito a leer el documento que se puede encontrar en los links abajo.

Parte I del documento analiza el uso de la Biblia en el curriculum de la Esucela Dominical desde la perspectiva de una teoria de curriculum. Parte II presenta una metodologia especifica, llamado, La Flor/abeja, con la cual puedes modificar los materiales comerciales para la Escuela Dominical con el fin de que el estudiante se presente a Dios sabiendo usar bien la Palabra de verdad.

Puedes leer el documento aqui en el blog, o verlo en www.slideshare.net, se llama: El uso de la Biblia en el currículo de la escuela dominical

El uso de la biblia en el currículo de la escuela dominical lisa anderson de umana

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(puedes acesar el documento con este link: http://www.slideshare.net/lisaandersonumana/el-uso-de-la-biblia-en-el-currculo-de-la-escuela-dominical-lisa-anderson-de-umana

Me encantaria escuchar tus comentarios al respecto!

Dia del Nino

2011-11-11T11:36:00.000-06:00

Una de lasexperiencias más placenteras para los niños aquí en America Latina es el "Diadel Niño", el cual es cómo el Día de la Madre o del Padre, pero para losniños, literalmente. Es el “Día delNiño”y se celebra con actividades festivas, piñatas y actividades escolaresespeciales.

Decidimoscelebrarles este día a los niños de la Escuela Dominical con una mañana de juegos y actividades de trabajoen equipo. Primero preparamos a los jóvenes más grandes para un rol especial decuidar de los niños pequeños, participando con ellos y animándolos durante todoel evento. Luego, pusimos los 125 niños juntos en cinco gruposintergeneracionales, mezclando edades desde 3 hasta 18 años. Hicimos esta division con un juegocreativo para agrupar a los niños dándoles 5 paletas de colores diferentes y despuésde unos pocos minutos, teníamos a todos los niños con el mismo color de lengua,reunidos en el mismo grupo!
De allí, rotamos los grupos de estación en estación.Puedes ver en el video cuan homenajeados se sentían.

Puedes ver estevideo de 3 min. Directamente en YouTube haciendo click sobre la imagen dearriba o en el link: http://youtu.be/i5B9DoZ8LmQ

Gratitud -todo el mes de noviembre

2011-11-05T11:11:00.000-06:00

El equipo de maestros invertimosdiez horas formulando el curriculum del mes de noviembre con el enfoque deGratitud, aunque no se celebra un día de acción de gracias en America latina,decidimos dedicar el mes a aprender sobre la gratitud.

Iniciamos el proceso de crear elcurrículo en búsqueda de unos pocos pasajes sustanciales que nos permitieranprofundizar en el tema. Esta forma de buscar en unos pocos pasajes peroescarbar profundamente, fue toda una novedad para una población de evangélicosque están acostumbrados a saltar de versículo en versículo.

Al dedicar nuestro tiempo a estatarea, Dios se manifestó entre nosotros y tuvimos varios momentos que no sepodían llamar de otra manera sino “momentos santos”. Uno de los momentos fuecuando empezamos a estudiar Lucas 17 sobre la historia de los diez leprosos.Resulta que analizamos las acciones de los leprosos buscando entender el lugar,la forma y el cómo ser agradecidos. Nos dimos cuenta que uno primero tenía quereconocer que era deudor, necesitado, para hacer que naciera la gratitud, quesaliera desde adentro. El proceso de analizar la secuencia de acciones nosobligó a analizar palabra por palabra el pasaje.

En las fotos ves a losmaestros analizando el pasaje.

Muchos testificaron que esa era la primera vezque habían analizado un pasaje con esta especificidad, y que fue unaexperiencia reveladora. Cuando terminamos de formar la primera lección, tomamosun tiempo de oración, pero Dios nos movió a todos a asumir la misma posicióndel samaritano, el décimo leproso que regresó donde Jesús a darle las gracias:postrarnos cara en la tierra a los pies de Jesús. Fue otro de los momentossantos. Varias personas lloramos conmovidos y con corazones brotando degratitud. “Literalmente, me sentí como elleproso. Reconociendo la miseria de mi condición, sólo quise aprovechar esemomento para hacerle saber a Dios cuánto agradecía sus respuestas en mi vida decosas que de otra forma, nunca hubiera obtenido,” comentaba Nadia, una delas maestras encargada de las niñas de 10-12 años.

Después del almuerzo, eran las 3de la tarde (habiendo empezado a las 10 de la mañana) cuando terminamos tansolo la primera lección (6 de Noviembre), pero en el tiempo de las horas antesse habían generado tantas nuevas ideas y nuevas perspectivas que fluyeron las 3clases restantes con facilidad.
Otro momento santo sucedió en lavida de Javier, uno de los maestros que viaja mucho a los pueblos de Honduras.Cuando él escuchó que los japoneses al recibir algo no dicen “gracias”, sino“lo siento” en reconocimiento que están endeudados con el otro y no podríanpagar la deuda, él exclamó que había estado en un pueblo, en un recóndito lugarde Honduras en donde sus pobladores al recibir algo decían “perdóname”. Peroque, en muchos otros pueblos, donde hubieron instalado pozos de agua y otrasobras sociales, habían salido sin que una tan sola persona les diera las“gracias”. Es como si ellos sintieron que se les debe, que ellos lo merecen yno se les ocurre decir gracias. “Hastaeste momento me doy cuenta que si no te humillas y reconoces que eres deudor,no entiendes ni porque decir gracias,” dijo Javier. Para muchos esto fue unmomento, aún culturalmente, de análisis del porqué de la escasez de gratitudtanto en la cultura como en su propia vida.

Para la lección #2 (13 de Noviembre)decidimos enfocarnos en el pasaje de 1Tes 5:16-18 para la lección 2 y reconocimosel mandato de agradecer sin importar las circunstancias y que el hacer esocambia tu perspectiva, y que la gratitud es un acto de Obediencia no unsentimiento.

Para la tercera clase (20 deNoviembre), decidimos estudiar a los Israelitas y analizamos el antítesis de lagratitud que es la queja y que por cada vez que se quejaban los israelitashabían consecuencias graves entre ellas: ser tragados por la tierra, la muertey para toda una generación, no llegar a la Tierra Prometida sino morir en eldesierto. Reconocimos que pocas veces se les dice a los niños acerca de lasconsecuencias tan graves de su desobediencia y mientras no queremos espantar anuestros alumnos, según la edad vamos a hablar sobre las consecuencias gravesde quejarse y no agradecer. (Digamos permanecer cuarenta años en la EscuelaDominical, jajaja).

Para la última clase (27 de Noviembre), decidimos terminar con unproyecto de servicio, abriendo el espacio de que los niños puedan mostrar sugratitud hacia Dios por medio de desprenderse de algo que sea especial paraellos y dárselo a las personas necesitadas en Honduras por los daños recienteshechos por las lluvias. Estamos preparando una carta para los padres para queellos guíen a sus hijos en este proyecto, para el cual les pediremos quecumplan 3 condiciones:
Condición #1.       Que lo que los niños den sea un sacrificioque les cueste algo, siguiendo el modelo del Rey David que no quería ofrecerlea Dios un sacrificio que no le costara algo.

Condición #2.       Que los papás no lo hagan por el niño, queno den su dinero (por ejemplo), sino que al niño le cueste. No facilitárselo.

Condición #3.       Que hagan alguna ceremonia en su núcleofamiliar como un ritual de gratitud, al despojarse de quizás un juguetefavorito, una prenda, o algo por lo que han trabajado. “Me despojo de…..engratitud por…..”

Incluso para los niños quelleguen ese día, 27 de nov (lección #4), les vamos a invitar a que den unaprenda de su persona, siempre y cuando los padres estén de acuerdo.

Al salir uno por uno, 19 de los21 maestros que tenemos, compartieron cuánto aprendieron sobre la gratitud.Llenos así de las bondades de Dios, están preparados para marcar las vidas delos 125 niños que atendemos semana a semana en la Escuela Dominical.
Erika, una de las maestras, dijo:“Cuándo venía hacia la capacitación, pensaba:“¿Cómo vamos a hablar de gratitud un mes entero, si no me imagino hablar más deuna vez de ese tema? Pero al final del día, estoy segura que pudiéramos haberseguido otro mes hablando de la gratitud.”

Cabe mencionar el hecho queusamos la metodología de la flor y la abeja.Este documento describe con detalle nuestra forma de usar la Biblia en elcurriculum de la Escuela Dominical
Una descripción extensa de estametodologia ya esta disponible:

El uso de la biblia en el currículo de la escuela dominical lisa anderson de umana

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(puedes acesar el documento con este link: http://www.slideshare.net/lisaandersonumana/el-uso-de-la-biblia-en-el-currculo-de-la-escuela-dominical-lisa-anderson-de-umana

Rindiendole culto a Dios por medio del canto- Valerie Umana-Anderson

2011-09-26T21:31:00.002-06:00

El domingo, 25 de sept. 2011 se celebro el Dia de la Biblia en Honduras y Valerie fue invitada para cantar en la celebracion en la Comunidad Cristiana Internacional, El Hatillo (Tegucigalpa) y escogio el canto de Marcela Gandara, Tu Palabra.

Disfruta este video (4 min.) junto a nosotros (si no te aparece en el blog, puedes verlo en directo en youtube.com haciendole click a este link:Video of Valerie Umana-Anderson singing (4 min)
http://youtu.be/0Ac37je7Ot0

Como convertimos nuestras experiencias en aprendizaje?

2011-09-10T15:53:00.000-06:00

El Campamento esta lleno de experiencias. Pero no cada experiencia es educativa, de hecho, muchas experiencias pueden ser no-educativas. ¿Cuáles son los factores atenuantes?

La experiencia tiende a provocar un mejor aprendizaje si esta te empuja fuera de tu "zona de confort" y te introduce en tu "zona de quejido".
Quién esta aprendiendo debe decidir moverse de su "zona de quejido" de inconformidad a la "zona de crecimiento" retirandose un poco de su propia experiencia para reflexionar en ella, observar sus propias reacciones y las de otros. Entonces, busca entender los porques o teorías en juego y finalmente se propone hacer los cambios concretos necesarios o los ajustes requeridos para mejorar para la siguiente experiencia.

Esta es la esencia del aprendizaje vivencial y debido a que el ministerio de campamentos provee una amplia gama de experiencias, nuestros instructores de CCI AL (ver foto arriba de nuestros recien graduados del IFI Mexico Julio 2011) necesitan conocer como aprender de sus propias experiencias para poder enseñar a otros como hacerlo también.

Por lo tanto, la primera fase del IFI en México fueron 4 dias enfocados en capacitarlos para ser facilitadores del aprendizaje vivencial usando acertijos o actividades que fomenten trabajo en equipo. Estos 4:56 min.de video (puede ser visto directamente en mi cuenta de YouTube: http://youtu.be/2lnB0nFMvRM) te muestra como empezamos por enseñar tecnicas de seguridad, para cuidar de ambos aspectos, fisico y emocional. Por ejemplo, asi es como nosotros enseñamos acerca de seguridad emocional:

¿Cuáles son algunas de las palabras o gestos que tendemos a usar que son destructivos al individuo y al sentido de comunidad?
¿Cuáles son las palabras o gestos que podemos usar que son constructivas y útiles para edificarnos unos a otros?

Tambien notarás en este video que nosotros tambien practicamos como apoyarnos literalmente para evitar caídas y accidentes al estar haciendo las actividades de trabajo en equipo.

Nuestra capacitación de CCI AL siempre se ha caracterizado por una combinación de teoría y practica. Enseñamos una idea o concepto y luego damos amplia oportunidad para que sea practicado. A la vez acompañamos estas prácticas para dar retroalimentación inmediata por lo que observarás en el video imágenes de personas haciendo estas "prácticas supervisadas" -los acertijios son dirigidas por los propios estudiantes.

¿Cómo has aprendido tú de las experiencias? ¿Cómo enseñarias a otros a aprender de sus experiencias? Cuéntanos tus pensamientos, si quieres, compartiendo tus observaciones usando el vínculo abajo.

Estamos en la senda correcta-Estrategia inicial de CCI AL-Formacion de un equipo multicultural de profesores

2011-09-03T15:06:00.000-06:00

Hasta ahora, los dos profesores responsables de la enseñanza en estos Institutos
de Formación de Instructores han sido dos misioneros, dos Norteamericanos.

La tarea a mano es ampliar este equipo de profesores de varias maneras. De estas maneras el último nivel de nuestra pirámide de Desarrollo de Liderazgo esta siendo ampliada (ver flecha):

En lugar de solo un equipo pequeño, hemos creado dos equipos, uno para la región de Sudamérica y otro para México/Centroamérica.

En lugar de solo dos miembros, cada equipo tendrá aprox. 6 miembros, haciendo un grupo de aprox. 12 profesores.

En lugar de que solo una cultura este siendo representada, 10 seran representadas, de Norte a Sur: USA, México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Panamá, Perú, Bolivia y Argentina.

Hemos empezado este proceso y sentido la confirmación de Dios de que estamos en la senda correcta! Una llama arde en el corazón de varios innstructores de CCI AL quienes sienten el llamado para ser parte de este equipo multicultural de profesores. Estan en el proceso de entender el costo de pertenecer a él. Con la excepción de 3 que somos misioneros, el resto son voluntarios y tienen que levantar todos los fondos para viajar y pagar su estadía en el IFI. Dios hizo una gran obra llevando a estos profesores a México y El usó muchos apoyadores de alrededor del Globo quienes oraron y dieron generosamente para que pudieramos iniciar el proceso de prepararlos para ser profesores del IFI.
Aqui están los profesores en capacitación para el equipo de México/Centroamérica:

Gloria García (Monterrey, México)

Evelyn Umaña (San Salvador, El Salvador), ella es quien aparece de pie en la fotografía

Rixy Leiva (San Salvador, El Salvador)

Todos aspiramos a ser como Bob Sabean, quien a sus 74 años de edad, continúa fielmente en el servicio, impactando nuestras vidas con su sabiduría, visión biblica y perspectivas históricas.

Alguien tiene que dirigir los juegos!? Ese alguien soy yo! Amo jugar, enseñar a otros como jugar, y enseñar a otros como dirigir juegos!

¿Qué es lo que tú amas hacer?

Cuéntanos acerca de eso haciendo click en el botón inferior "observaciones", y compártelo con nosotros!

Instituto de Formaicon de Instructores- Visita a Taxco, Mexico

2011-08-27T03:08:00.001-06:00

Despues de una semana y media de fuerte trabajo en el IFI-1 Mexico, nuestro equipo de profesores e instructores estaban listos para un descanso- un dia turistiando la ciudad colonial de Taxco, famoso por sus minas de plata, fue el remedio perfecto.

A continuación se encuentra un video de 3:27 min. de varias fotos (muy bien tomadas por un IFISTA Samuel Galvan) para darte un buen sabor de Taxco y su belleza y nuestro convivio. puedes disfrutarlo en este blog o verlo directamente de YouTube por medio de hacerle un click en este vínculo: http://youtu.be/iPcRihtC61Y

Cuentame, bajo observaciones, tu lugar favorito para turistear!

Dos Institutos de Formacion de Instructores (IFI) realizados en 2011

2011-08-13T11:43:00.015-06:00

Desde 1990, la manera en la cual impactamos la vida de los niños y jovenes es a través de nuestra pirámide de Desarrollo de Liderazgo (ver figura). Cada capa del liderazgo es desarrollado por el nivel anterior y crece exponencialmente con cada nuevo confidente de campamento, director de programa e instructor formado.

Este año 2011, Campamentos Cristianos Internacionales America Latina (CCI AL) ha agregado 29 nuevos instructores a la piramide (IFI Argentina-13 nuevos instructores y 1 instructor formado en el IFI del 1992 "actualizado" y el IFI Mexico- 16 nuevos instructores y 2 instructores formados en el IFI del 2001 "actualizados"). La adición de 29 instructores resultara en un impacto directo a cientos de vidas de confidentes de campamentos quienes participarán en los cursos de capacitacion que se llevarán a cabo a través de todo México, Centramerica y Sudamerica. Estos confidentes en turno impactaran para Cristo las vidas de cientos de niños y jovenes que asistan a los campamentos impartidos por estos confidentes recientemente capacitados.

El impacto de estos IFI´s será sentido a través de toda Latinoamérica asi como se ve en el mapa dado que los graduados vienen de nueve diferentes paises de Latinoamérica (México, Guatemala, El Salvador, Honduras, Costa Rica, Panama, Perú, Bolivia y Argentina.)

Este Julio el IFI fue patrocinado por el campamento donde yo serví durante mis primeros cinco años de ministerio (1983-1988), Campamento Kikotén, México. Que emoción fue caminar alrededor del campamento, con mis hijos jugando en los mismos elementos recreacionales que construimos años atras!

Durante mi estadia en Kikoten, pudo volver a ver una de mis compañeras de trabajo, Julieta Garfias, a quien no había visto desde que la dejé en 1988! Ella tenia 18 años la última vez que la ví y ahora está casada y tiene 2 niños!

Me encanta servir en el ministerio con los niños!

¿Qué es lo que amas acerca del ministerio en donde estas sirviendo?

Valerie Umana Anderson y Lydia Carrion- Danza Liturgica

2011-07-05T09:26:00.001-06:00

El mes de Abril vino un equipo desde la Iglesia Memorial Park (espero poder compartirles mas detalles despues acerca de los resultados de su viaje) y así por varios meses antes, la discusión de como rendir culto fue el tema de nuestra casa. Un dia, Valerie dijo que a ella le gustaba rendirle culto a Dios a traves de la danza dado que ese era un talento que Dios le habia dado a ella. Entonces, ella reclutó a su querida amiga, Lydia Carrion, y con algo de ayuda de su mamá, Cathy y otra amiga, Cessna Rivera, pusieron pies, literalmente, en la idea! Tambien puedes verlo directamente en youtube: http://youtu.be/nICXImZoRpg (3 min.)

Asi que ellas (Valerie Umana-Anderson y Lydia Carrion) escogieron la cancion (Ain't no rock), crearon la coreografia y practicaron por un mes antes del Campamento “Rindiendole culto a Dios” para estar listas para rendirle culto a Dios atraves de la danza. Su acto de adoracion fue parte de un tiempo de clausura de una celebración de culto que tuvimos al finalizar el Campamento “Rindiendole culto a Dios”, celebrado en nuestra iglesia, Comunidad Cristiana Internacional, El Hatillo aqui en Tegucigalpa, Honduras.

Al final del culto, ellas en forma espontanea, se pusieron a adorarle a Dios usando estas telas.

¿En que formas te has encontrado glorificando a Dios ultimamente? Comparte con nosotros tus observaciones dandole click en el vinculo “observaciones” que se encuentra en la parte inferior.

Una entrevista (en ingles) con mi persona sobre CCI, misiones, campamentos, sobre el parto milagroso de Valerie y Victor

2011-06-20T16:26:00.001-06:00

Para los que entienden ingles, les invito a escuchar una entrevista de mi en linea que se encuentra en un programa llamado: Tech-ology show. Mi companero de clase en Trinity, Tony Casey, me pregunta sobre Campamentos Cristianos Internationales, America Latina, como llegue a formar parte de este ministerio, que hago, las diferencias entre campamentos en los USA y en America Latina, y finalmente les comparto sobre el nacimiento milagroso de nuestros dos hijos, VAlerie y Victor.

El ambiente de la entrevista es alegre, hacemos muchos chistes y disfrute la experiencia. Si lo vas a ver en Youtube, (http://youtu.be/fzClMVgmoFs) comienza en el minuto 3:20 y terminar en 1:09.
Puedes bajar el podcast o verlo en linea: (episodio 112): http://www.thetechologyshow.com/

Comparteme tus comentarios!

Campa-Fogata de nuestra iglesia "Comunidad Cristiana Internacional-El Hatillo" con muchachos de 7-12 años

2011-06-10T15:20:00.003-06:00

Puedes ver el video directamente en Youtube (7:20): http://youtu.be/OnKwS3XINsA

Hay programas de campamento que uno elabora con mucho esfuerzo y detalle, pero en este campamento de apenas 24 horas (Sábado de 10am a Domingo hasta llevarles a la iglesia a las 10am) creamos un espacio en la noche del sabado y el Espíritu Santo tomó control del programa. Alfredo dio un mensaje breve sobre Decisiones claves usando como modelo la vida de Elías. Luego, Victor compartió una decisión clave que él tomó de no decir malas palabras. A partir de esta confesión, los mismos muchachos tomaron control y guiados e inspirados por el Espíritu Santo, empezaron a confesar sus pecados y declarar sus decisiones de:

No decir malas palabras
No escuchar canciones con letra inapropiada
No faltarle el respeto contestando mal a sus padres/maestros/abuelos
No desobedecer a sus padres

A la vez, los mismos niños pasaron al frente…a compartir historias Bíblicas…a exhortarse a tomar en serio a Dios.

Los lideres, Alfredo, Lisa, Javier, Ana, Pamela, Ana, Cesar nos quedamos sentados mientras el Espíritu Santo se movió entre ellos. Se sentía como un avivamiento.

Luego de un rato, Alfredo, hizo una invitación para los que aun no habían tomado una decisión para seguir a Cristo. ¡Pasaron al frente 9 muchachos! Pero corrieron al frente con obvia convicción en esta decisión.¡Hay fiesta en los cielos! De hecho, ¡9 fiestas, una por cada muchacho que se decidió por Cristo!

Pero, ¿qué hicimos antes de este pequeño avivamiento?

Jugar en la piscina
Jugar bajo la lluvia una Gran Batalla
Fabricar cerbatanas con PVC y globos para tirar frijoles
Cada uno aprendió a encender su propia fogata
Cocinar un postre delicioso
Cenar con salchichas rostizadas en su propia fogata

Pero, ¿qué hicimos después de este pequeño avivamiento?

Dormir en tiendas de campaña (¡bueno, dormir un poco!)
Participar en el Club de los OSOS POLARES “bañándose en la piscina!” (estaban metidos en la piscina a las 5:40AM!)
Realizar un tiempo a solas con Dios

Finalmente ¡celebramos lo que Dios ha hecho!

Recital musical de Victor Umana-Anderson

2011-05-29T15:02:00.002-06:00

Victor participo con su hermana hace un par de semana y nos tenia a todos riendonos con sus dos cantos. Valerie y Victor disfrutan usar sus talentos para la gloria de Dios y esto es lo que alegra nuestros corazones.

El canto se trata de "Albondigas" ("On top of spaghetti" )

Puedes verlo directamente en Youtube: http://youtu.be/SPX-UF4C_wQ

La cancion mas humoritica fue la de ""Don't worry, Be happy!" (No te preocupes, Se feliz!) Su hermana y otra companera lo apoyaron cantando y bailando.

Puedes verlo directamente en Youtube: http://youtu.be/UCEY86yO6fo

De hecho, no nos preocupamos, mas bien fuimos muy felices!

Recital de Musica (Valerie Umana-Anderson)

2011-05-22T14:41:00.006-06:00

No hay nada como un show de talentos para entusiazmar un grupo de padres asi que el viernes de esta semana Alfredo y yo nos unimos a varias docenas de padres para presenciar un show de talentos.

Disfruta los dos cantos que Valerie canto, una de la pelicula Anna llamada "Manana" y otra de la pelicula de La Serenita llamada "Part of your world."

"Tomorrow" sung by Valerie Umana-Anderson (2:06)

Puedes verlo en Youtube: http://youtu.be/IVwlO_xeL_k

"Part of your world" (from Little Mermaid) sung by Valerie Umana-Anderson (2:49)
)
Puedes verlo en Youtube: http://youtu.be/WdIHAzhB9F0

Que Dios te bendiga sacandote de tu "zona de confort"

2011-04-30T15:16:00.003-06:00

Esta carta de noticias de una amiga y companera misionera, Sally Isaias en Mexico, me llego durante esta Semana Santa y la encontre muy relevante.

"El miércoles pasado, (en el inicio de la Cuaresma) me encontré con un hombre joven que conozco desde que él era un niño. Sabía que no le estaba yendo bien y quería preguntarle de frente que era lo que estaba pasando. Qué reunión tan intensa!! El compartió su vida y convicciones conmigo y escuchó atentamente lo que compartí con él acerca de lo que yo creo que el Señor dice en Su Palabra con respecto a su situación, dándole esperanza en Cristo Jesús. El eligió creer una mentira y en el fondo admite que está mal pero no está dispuesto a pagar el precio para ser sanado. Se la pasó repitiendo: “No quiero sufrir, no quiero sacrificarme, no quiero hacer nada incomodo, no quiero.” En medio de todo esto, oramos y él me agradeció por haberlo confrontado en amor. “Nunca nadie había hecho eso, sólo me miraban y hablaban a espaldas mías. Gracias por venir directamente a mí. No estoy de acuerdo contigo, pero siento que realmente te preocupas por mí y no estas juzgándome. Quiero ser sanado, sólo que no se si estoy listo para pagar el precio” él dijo. Me hizo pensar como todos nos asustamos del sufrimiento, sacrificio y estar incómodos. Así que tome en serio una oración Franciscana que me enviaron:

Que Dios te bendiga con inconformidad. Inconformidad con las respuestas fáciles, a las verdades a medias y a las relaciones superficiales, para que puedas vivir en lo profundo de tu corazón. Amen.

Que Dios te bendiga con ira. Ira por la injusticia, opresión y explotación de la gente, para que puedas trabajar por justicia, libertad y paz. Amen.

Que Dios te bendiga con lágrimas. Lágrimas que puedas derramar por aquellos que sufren dolor, rechazo, hambre y guerras, para que puedas extender tu mano y confortarlos y cambiar su dolor en gozo. Amen.

Que Dios te bendiga con locura. Suficiente locura para creer que tu puedes hacer la diferencia en este mundo, para que puedas hacer lo que otros dice que no se puede. Amen.

Y la bendición de Dios que crea, redime, y santifica, esté sobre ti y sobre todo lo que amas y oras, en éste día y para siempre. Amen."

De que manera te esta sacando de tu zona de confort en estos dias?

Oro que tu tiempo de reflexionar sobre lo que Jesus sufrio por ti en la cruz te haya refrescado tu vision por lo que El hizo por ti y por mi.